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成都护理专业大专录取分数高吗 成都护理专业大专录取分数高吗-成都希望卫校-成都护理专业大专录取分数高吗

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公 司: 成都希望卫校
发布时间:2014年10月09日
有 效 期:2015年04月07日
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护理评价部分-基础护理:

一、概念

评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程。

二、资料的比较与判断

1.目标实现的程度--将病人目前的健康状态与预定目标进行比较,其实现的程度有三种:目标完全实现;目标部分实现;目标未实现。

2.分析目标未能实现的原因--常见原因有:原始资料不充足;诊断不确切;目标不恰当;护理措施设计不当或执行不得力等。

三、修订护理计划

(1)根据目标实现的程度,修订计划有三种情况:

1.完全达标时,护理计划停止;

2.部分达标时,护理诊断正确可继续执行护理计划;

3.未达标时,重新评价后修改护理计划。

(2)评价还贯穿于护理程序的四个阶段。

1.在评估阶段,评价资料的完整性;

2.在诊断阶段,评价护理诊断的正确性、全面性,诊断与资料的统一性;

3.在计划阶段,评价护理诊断排序的合理性、目标及措施的可行性;

4.在实施阶段,评价护理措施执行的准确性及效果等。

护理诊断是随病人的身心变化而变化的,因此护理计划也是动态的,需要不断增加新的护理内容。

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