新加坡的学前教育
1.在新加坡,年龄介于三至六岁的孩童可在幼稚园、幼儿托管理中心和国际学校里接受优质的教育。
2.新加坡的492间幼儿园属于私立学校,为三至六岁的孩童提供教育。
3.大部分幼稚园提供为期三年的系统的教育计划。除了国际学校外,所有幼稚园都采用双语教学,除了英文,也包括中文、马来文或淡米尔文的母语教学。
4.人民社行动党社区基金幼稚园的收费每个月介于60至140新元。
5.由商业机构开办的托儿中心共有745间,让两岁至六岁的孩童就读。
6.收费方面,全日制课程每月平均为650新元,半日课程则是465新元。不过,收费也可能差距甚大。例如:全日制课程每月的收费可以介于400至1,200新元之间。
7.此外,一些国际学校也提供幼稚园课程。
新加坡学前教育理念
新加坡学前教育的基本理念是希望幼儿能拥有以下的品质:能辨别是非对错;愿意与他人分享;能与他人沟通;具有好奇心及勇于探索;掌握听说的技能技巧;能与他人和睦共处;建立健康的生活以及培养良好的习惯;爱家人、朋友、师长和幼儿园;具有优良的道德品质;掌握独立生活的能力。
从中我们不难看出,新加坡的教育十分强调必须从小进行基本的社会行为准则、价值观、道德观的教育,以培养具有完整、良好个性品质的公民。
教育部规定幼儿园每日课程活动包括语言、数概念、自然科学、社会交往、创造力、解决问题的能力、自理能力、音乐律动以及户外活动等。由于教育部规定幼儿园必须以英文和第二语文(母语――华语、马来语等)为媒介语,所以,许多幼儿园的实际课程内容包括英文、华文、马来文、数学、科学、音乐律动、美劳、游戏、户外活动、室内活动、电视观赏、故事分享、道德教育以及电脑课程等。
过去,新加坡的幼儿教育同中国幼儿园一样,比较注重知识的传授和学业成绩,如在幼儿园要学会写字等等。随着逐渐与国际接轨,新加坡人开始越来越关注儿童身心发展的独特性。2003年教育部提出了有关学前教育课程的六大指导纲领,强调孩童全面的身心发展;掌握综合学习、积极学习、互动学习、从游戏中学习的能力,更注重教师与家长在孩子学习中扮演的角色。同时,教育部还倡导推行主题教学、角落教学(相当于我国的区角活动)。许多幼儿园在实施新加坡学前幼儿教育中加入了更多的游戏元素,强调从游戏中学习,让幼儿在互动和自主学习中,达到主动学习的目的。
新加坡学前幼儿教育中心由社区和私人机构开办,为三至六岁的孩童提供多元化的课程。分散于全岛的1,200多间幼稚园和托儿中心提供选择繁多的课程,以满足不同孩童的需求。这意味着家长在为孩子报读学前教育中心时,有更多的选择。 |
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