数字马院建设目标
提升马院科学化，规范化和信息化管理水平
实现理论教学、实践教学和教学质量评价的有机融合
实现科研管理科学化、规范化，提升科研水平和效率
构建资源共建共享，降低资源建设成本
引导正确价值观和指引公共舆论，强化政治认同
数字马院总体设计
数字马院以学院思政教学为核心，覆盖理论教学、实践教学和教学质量评价；
以马院综合管理为支撑，提供马院组织机构、师生、教学、人才培养和院长监管的学院全面管理；
以教学科研为目标，实现思政科研的全流程管理和数字资源的建设与管理。
正美时代-数字马院学习平台建设内容
思政教学管理
思政教学采用课堂教学和实践教学协同建设，教师在教室内组织教学；教师组织学生在校内外开展实践教学。通过创新教学模式、创新教学方法、优化教学内容、创新教学活动、创新评价标准为思政教学提供全面的支撑。
1理论教学管理
教学模式创新主要指传统的讲授教学模式向混合式教学模式的创新，教学模式的创新需要内部条件和外部条件的支持。。
教学方法创新主要指通过采用多样化的教学方式，如案例式教学、问题式教学、启发式教学、MOOC/SPOC教学、混合式教学、实践教学等。
借助课堂教学管理系统对思政课堂的课前、课中和课后统一管理，提升学生对思政课的兴趣度，让思政课堂活起来。
2教学质量评价
通过对教师教学情况的全面了解，收集全方位的教学数据，应用大数据相关技术开展深入系统的研究，构建教师教学能力综合评估模型，满足多维评价要求。
科研管理
通过信息化的手段，实现对科研活动、科研人员、科研项目、科研成果、科研经费以及科研奖励的全面管理，满足科研管理科学化、规范化、信息化的要求。
1科研活动管理
对学术会议、科研活动进行管理，为教师创造学习培训和学术交流的机会。
2科研流程管理
对科研项目、科研人员、项目申报、项目审批、课题研究过程的全面管理。
3科研经费管理
实现对科研经费的管理，准确掌控科研支出和收入情况。
4科研绩效管理
根据科研成果类别与层次，依据科研成果对科研人员进行绩效考核，并形成绩效考核报告。 |
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