近几年是我国青少儿教育快速发展的时期，据教育部和科技部*威人士所述，未来几年，我国将大力发展机器人教育
 在一般人眼中,机器人离我们很遥远,总认为那是高不可攀的人工智能科学所研究的东西，想让几岁的孩子玩转机器人似乎是不可能的。但是，随着人工智能技术不断发展和成熟，机器人的神秘面纱被逐渐揭开，在欧美韩日等发达国家和地区，机器人教育已经成为一种流行的学习方式，一个只有8-9岁的孩子，就能够运用图形化编程技术，设计和组装机器人，然后编写出运行控制程序，让机器人实现各种简单或复杂的任务。
顺应这种潮流，现在有不少人开始从事青少儿机器人教育活动。近几年是我国青少儿教育快速发展的时期，据教育部和科技部*威人士所述，未来几年，我国将大力发展机器人教育，这是科教兴国战略在我国教育领域实施的具体体现，这也将迎来青少儿机器人教育发展的快车道。未来中国需要的是创新型人才，让孩子从小培养创新意识、创新精神，在制作机器人的过程中，学习到物理、数理逻辑、电子、仿生设计、计算机编程等知识，养成探索求是的科学精神，才是机器人教育*根本的目的。
之所以这项活动能得到很多人的认同，一是各国现在都很重视科技创新，让孩子们从小就开始设计、动手制作机器人，以利于培养孩子的动手实践能力和创新能力，还能培养科学探索精神，为国家培养未来的科技小星星；另外一方面孩子们通过DIY的形式，很容易获得成就感，也满足了孩子爱幻想、爱探索的天性，并且能学到很多的自然科学知识，比如力学、机械、电子程式是设计、逻辑编程等，为孩子将来成为创新型人才打下基础。
乐高课程包括：乐高积木课程、儿童乐高课程、乐高机器人课程、儿童智力教育、乐高机器人玩具等乐高培训课程，教学中使用的乐高玩具包括乐高积木玩具，乐高机器人玩具等。   在机器人教学活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，营造民主、活跃、进取的学习氛围；充分利用机器人课程内容，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；通过设计、制作、试验等活动，培养学生的科学探究能力和敢于创新、善于创造精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好引导和有效开发，进一步发展学生的实践能力。  
经过多年的探索和摸索，路佰得机器人教育已经研发出一套适合中国本土小朋友学习的课程体系，路佰得机器人的高速发展告诉我们：机器人的时代即将到来！谁掌握了先进的科技，谁就是未来的主人！路佰得机器人涵盖了积木机器人，单片机机器人以及人形机器人三个领域，每个领域都有其独特的教学内容和教学方法，路佰得机器人教育已成为幼少儿科技教育的领导品牌。
路佰得机器人的优势在于长时间线下教育形成的一套适合中国本土小朋友学习的课程体系和强大的师资力量，每位教学老师都有十分丰富的教学经验和扎实的专业知识，而*大的亮点在于，路佰得机器人也有着强大的课程研发部门，相信我们的强强联合，必定会让我们的小朋友和家长乐在其中！
学生通过设计组装简单机器人，体验什么是机器人，学习相关基本知识。对机器人形成初步直观印象；初步掌握简易机器人组装原理和技能，结合实际，理解机器人科学技术与应用的重要性，形成健康应用机器人的习惯，积极尝试应用机器人解决实际问题。具体目标如下：  
1．树立正确应用机器人的意识，初步养成规范使用机器人的习惯。   |
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