随着时代的发展和技术的进步，以及政策推动的原因，从前几年开始国内各种学校都在进行校园数字化的建设和改造。经过多年的探索和发展，从数字化教学、管理到智慧安全校园，对整个校园的管理和教育的科技化提升都有了长足的进步，然而还是有很多人对数字化校园或者说是智慧校园整体的建设方案，以及具体要怎么分步骤建设还是不太清楚，这就导致了校园建设的管理混乱以及各种平台之间的数据没有实现互通，形成了孤岛现象。
那么，我们来看一下正常情况下校园数字化系统具体该做那部分的建设。其实*简单的智慧校园建设方案中，应该包括数字化总管理基础平台、一卡通系统、机房管理系统、智慧图书馆系统、电子班牌、信息发布系统、门禁和考勤系统、校园安全系统等，而不是单单的某一个系统做了就叫数字化校园了。具体应用场景上，应该是下面这样的：
假设是一个中学校园，学校有专门的招生系统，从学生的报名、审核、缴费、报道、录取等有一整套标准化流程，还包括学生集中报道当日的流程，进入校园需要通过大门门禁系统的验证，采用刷卡或者人脸识别的方式进入校园，进入学校大门的那一刻就已经进行了无感的考勤并在校园系统里生产了相应的考勤记录，校园门禁和考勤系统是可以对学校内活动的相关人员进行识别记录、考勤、并形成活动轨迹等，无权限人员禁止通行，还包括访客系统和访客机；进入校园后的食堂、超市小卖部、医疗等场所的消费，均通过校园一卡通提供的IC卡或者人脸识别进行消费结算，并在系统里形成结算报表和消费记录；学生和教职工进入宿舍和办公场所，需要进行门禁验证并形成相关记录；校园水控和电控系统，可以根据学校需要控制水电的使用，包括用量、计费和充值，以及用电的安全管理，包括大功率电器的使用控制，以达到节约用水用电和安全的目的；
电子班牌系统、教务管理、学生管理等系统搭配，可以实现学生和老师的教学、教室、课程的规划和管理，可以通过选课系统实现行政班和新高考走班排课，一键智能排课选课，形成单独的课表和教学计划；在微机房，可以通过机房管理系统进行整个机房电脑的管理，上下机、上网行为管理、数字化教学、电子教室等系统；在图书馆，阅读者可以通过校园卡或者刷脸进行图书的自助借阅、查询、归还等操作，图书管理员可以通过管理系统以及硬件配合进行整馆的管理，包括图书的编目、上架、盘点、库存、统计、借还等等操作，配合自助借还书机、移动盘点车等可以实现快速简单的工作。
总的来说，智慧校园建设方案并不是一套系统，而是多个数字化系统相互配合形成一套复杂的统一的管理平台，校园数字化也不是一朝一夕就能完成的，也需要各方面的配合和协作才能完成，科迅集团拥有完备的智慧 |
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