许昌叛逆孩子管教学校-许昌锐元思图教育学校
郑州锐元思图教育学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和价值观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们会努力力使每个孩子都有一个美好的未来。 拯救迷途少年，尽在在郑州锐元思图教育学校 !
青少年问题教育是青少年群体中，教育难度zui大的一类。当今青少年问题有：早恋、网瘾、叛逆、厌学、性格脆弱孤僻等不良行为习惯和心理症结，有的甚至违fa犯罪，进了监狱。
根据郑州锐元思图教育学校发现，青少年问题有三个特征：
一偏离了正常的成长轨道，却无力挽回自我，他们自己是没有足够的自控力克服不良行为，自我改变的。
二是学校和父母都没有了管理、教育、引导他们的能力。父母也是束手无策，屡战屡败。老师教育无效，从心理上放弃孩子。
三是他们基本上都不只是行为偏差，在性格、心理方面也有不同程度的心理困惑。
问题青少年如何教育——两个核心：
核心一：封闭式的管理和教育
问题青少年教育坚持先管好再教好的原则，具体做法就是实行封闭式管理和教育，暂时的强制性斩断孩子与外界不良成长因素的联系，果断遏制不断恶化的成长趋势，为接下来的思想教育、心理辅导和行为矫正打下基础。譬如14岁的高鹏，打架斗殴，经常半个月不回家。郑州锐元思图教育学校封闭式管理和教育就让他脱离了与外面不良朋友的关系，为他和郑州锐元思图教育学校的老师、同学建立良好的朋友、师生关系，进行思想沟通准备了条件。
核心二：细致入微、针对性强的认知引导
认知偏差，导致行为偏差，也是价值观偏差和心理偏差的重要原因。纠正问题青少年错误的思想认识，是他们实现真正转变的关键所在。堂皇岸然的道德说教、义正词严的是非评说往往让问题青少年们不以为然。譬如，关于“孝”的教育，大讲古代的孝含义、孝的故事，完全脱离了孩子的生活实际，又怎么会让孩子欣然接受呢?郑州锐元思图教育学校较有特色的做法就是让孩子们观看生命孕育的过程，从受精卵到母亲怀胎十月，临床生产的全部过程，生动真切，孩子们往往动容心动，震撼极大。再辅以老师的一旁讲解，已婚已育妈妈的现身说法，有的孩子甚至当场大哭，反思极深。
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