在当今信息高速发展，交往不断开放的时代，语言交流至关重要。而面临我国56个民族，80余种语言的方言隔阂，这大大阻碍了我们的正常交流和交往，学好普通话这一法定的共同语已经成为一种必然趋势。
语言交流无处不在，说好普通话沟通才能够畅谈自如，如：
1、进入大学后，来自四面八方的同学之间需要说普通话；
2、应聘时需要说普通话；
3、工作中需要说普通话；
4、外出旅游、出差需要说普通话；
5、与外地人交流需要说普通话；
6、公众发言需要说普通话
教学目的：
因此只有说好普通话，才能走遍天下，才能大胆地敢于与人交流，才能扩大你的交际面，才能从交流中得到更多的知识，才能在你人生成长、学习、工作、生活中助你一臂之力，说好普通话也是我们每个人文化素质和文明程度的综合体现。
为了号召国家提倡“讲好普通话”这一政策，层次教育机构特开设《普通话专业培训》这一课程，希望通过本教学课程让更多的人能够说一口流利的普通话，能够自然与他人沟通。
教学内容及学时分配：
*一课时：单韵母与声母，讲解发音部位并纠正发音；
第二课时：复韵母和鼻韵母，讲解发音部位并纠正发音；
第三课时：复习韵母部分，词汇练习；
第四课时：韵母发音对比练习上，主要是前鼻音和后鼻音的区分；
第五课时：韵母发音对比练习下，穿插与韵母相关的两篇绕口令；
第六课时：声母发音对比练习；
第七课时：声调的讲解与练习，包括顺序、逆序、交错的两字、四字练习；
第八课时：音变的讲解与练习，包括轻声、儿化音等；
第九课时：声调与音变的复习；基本介绍与问候（纠正语音、语调和语速）；
第十课时：普通话朗读训练，包括散文、绕口令练习
第十一课时：复习；普通话朗读训练——朗诵诗歌
第十二课时：自我介绍（纠正语音、语调和语速）；
第十三课时：复习；普通话朗读练习——美文朗读；
第十四课时：播音主持（纠正语音、语调和语速）；
第十五课时：复习；普通话朗读练习；
第十六课时：成语解析
第十七课时：复习；普通话朗读训练；
第十八课时：公共演讲训练（纠正语音、语调和语速）；
第十九课时：总复习
第二十课时：老师考核，普通话测试。 |
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