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我们要强调课堂教学在素质教育中的主渠道作用，不强调这一点就意味着放弃了素质教育的主战场。但是素质教育是一个全方位的立体的大工程。除了课堂教学外，生活本身处处有课堂。因此，我们开展了多种形式的学习活动，丰富和延伸了课堂教学。
课前5分钟演讲。我校许多语文课都有这样的活动。短短的5分钟，学生演讲，学生评论提高了学生的逻辑思维能力、语言表达能力和分析理解能力，学生的心理素质也得到了锻炼。
社会实践课。我们把实践课作为教学的必不可少的一种形式。结合教学和教育工作，我们每年都要组织学生进行社会实践活动。今年暑期三下乡”社会实践活动，社会实践的主题为：落实科学发展观、在服务中成才、构建和谐社会。紧紧围绕今年社会实践的主题开展活动。
确定这样一个主题，旨在引导青年学生在社会实践中，对“三个代表”重要思想的时代背景、充分发挥专业技能优势，开展革命传统教育、社区专项服务、科技帮扶、政策宣传、社会调查、义务支教和文艺演出等形式多样的社会实践活动。使学生们体验很深，学到了书本上学不到的知识。回来后，学生们撰写了大量的调查报告。
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