我公司自行研制的新型心理治疗产品--音乐放松躺椅，以音乐疗法（music therapy）理论和人体生理结构学为理论支撑，通过生理和心理两个层面对个体进行放松训练以达到治疗目的。
[原理]
科学家认为，当人处在优美悦耳的音乐环境之中，可以改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能，促使人体分泌一种有利于身体健康的活性物质，可以调节体内血管的流量和神经传导。
一方面，音乐声波的频率和声压会引起生理上的反应。音乐的频率、节奏和有规律的声波振动，是一种物理能量，而适度的物理能量会引起人体组织细胞发生和谐共振现象，能使颅腔、胸腔或某一个组织产生共振，这种声波引起的共振现象，会直接影响人的脑电波、心率、呼吸节奏等；另一方面，音乐声波的频率和声压会引起心理上的反应。良性的音乐能提高大脑皮层的兴奋性，可以改善人们的情绪，激发人们的感情，振奋人们的精神。同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。
音乐疗法是学校心理辅导和心理健康教育的重要手段，适合学校的教育情境，对于预防和治疗学生的身心疾病，调适学生的不良情绪，培养学生的健康情感和协作精神，促进学生的自我表达，开发学生的创新思维和创新能力等具有非常重要的作用。
[使用方法]
音乐应因人而异地有所选择。合适的音乐治疗，常可取得很好的疗效。不同人格特征的学生选择有所不同。可以结合心海软件心理测量功能进行音乐的选配：
1、性情急躁的学生宜听节奏慢、让人思考的乐曲 ，这可以调整心绪，克服急躁情绪，如一些古典交响乐曲中的慢板部分为佳。
2、悲观、消极的学生宜多听宏伟、粗犷和令人振奋的音乐 这些乐曲对缺乏自信的学生是有帮助的.乐曲中充满坚定，无坚不摧的力量，会随着飞扬的旋律而洒向听者"软弱"的灵魂。久而久之，会使学生树立起信心，振奋起精神，认真的考虑和对待自己的人生道路。
3、记忆力减退的学生*好常听熟悉的音乐 熟悉的音乐往往是与过去难忘的生活片段紧密缠绕在一起。想起难忘的生活，就会情不自禁地哼起那些歌和音乐；哼起那些歌和音乐，也同样会回忆起难忘的生活。使记忆力减退的学生常听熟悉的音乐，确有恢复记忆的效用。
4、.原发性高血压的学生*适宜听抒情音乐 有人做过实验，听一首抒情味很浓的小提琴协奏曲后，血压即可下降1.3～2.7kPa。原发性高血压的学生需要的是平静，*忌讳的是那些有可能使他们听后激动的热情太甚的音乐。
总之，在音乐治疗不同于一般的音乐欣赏，它是在特定的环境氛围和特定的乐曲旋律、节奏中，使学生心理上产生自我调节作用，从而达到治疗的目的。音乐放松躺椅是进行音乐放松治疗或心理辅导的必不可少的辅助设备。
[基本配置]
(1)可直接与MP3、CD、DVD或电视等所有播放器连接，避免耳机所产生的各种辐射。
(2)椅身曲线根据人体学原理精心设计，让您彻底放松，舒缓疲劳。
(3)头等舱座椅的享受：造型结合人体结构工程学原理而设计，完美贴合人体自然曲线，坐上去舒适放松。在保持舒适坐姿的同时，还能够调整视线与电脑的*佳距离。让你的眼睛、颈部肌肉、背部肌肉充分放松。头等舱的座椅享受，像童年时候在母亲的怀里。
4)发烧级HIFI的音响效果：采用了两个3寸高音喇叭和一个4寸低音喇叭，声音从两侧音响在距离与双耳*佳的位置传出的极具震撼的听觉效果，座椅底下的超重低音的振动,拥有绝对现场感！。身临其境般的音响效果，像置身于维也纳新年音乐会的演奏大厅。
5)电源式插座 |
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