因为经常在一起学习和游戏，幼儿园的小朋友*喜欢的老师一般是自己的班主任。幼儿园的小朋友因为年纪小，对学习和事情的认知和兴趣都建立在可以玩耍的产品上。因此幼教的心理产产品*适合的当属“心理沙盘”了。沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，“集中提炼身心的生命能量”（荣格）在所营造的“自由和保护的空间”（治疗关系）气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。
★厂家通过“心理沙盘”ISO9001：2008质量体系认证，ISO14001环境管理体系、GBT28001职业健康和安全管理体系认证。
主要配置：
1、1个沙盘 （57＊72＊7cm）
2、1个沙具架（尺寸：150*100*30，5层8阶结构）
3、600个沙具(军事类、人物类、建筑类、交通工具类、佛教类 等）
4、沙盘游戏治疗技术培训录像资料选辑1张
5、湖南灵之心沙盘游戏档案管理软件（图片，视频管理，沙具象征描述）1套
6、沙盘游戏治疗指导书籍1本
7、精选原色水洗砂10公斤
8、沙箱架1套
9、沙具选取框1套 （沙具选取框1个，清理刷1个）
所以幼儿园的老师在进行教学的时候可以根据小朋友对沙具的选择来进行合适的评判和启发。在进行益智教育的同时开动小朋友的脑筋和动手能力。 |
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